Wyszukane tytuły

Objective KET offers students complete preparation for the Cambridge Key English Test. The course combines solid language development with systematic and thorough exam preparation and practice. The short units give a sense of progress and cover a wide variety of motivating topics relevant to the exam. Regular revision and recycling of language is provided by the revision units and the Teacher's Book also contains photocopiable tests and activities, as well as a full answer key, recording scripts and helpful lesson notes.

Zdrowie psychiczne kobiet w ciąży i matek po porodzie zasługuje na ogromną uwagę. Z badań przeprowadzonych w sieci Netmums wśród 5000 matek wyłania się posępny obraz na progu XXI wieku: kobiety czują się samotne, wyizolowane,a nawet nie w pełni zdrowe. Według autorów jest to spowodowane naciskiem, pod jakim się znajdują, w związku z wymaganiami oraz brakiem wsparcia ze strony lokalnych społeczności. Ponad połowa matek uważa, że w okresie ciąży, porodu i połogu przeszła jakąś formę depresji. Walor tej pozycji tkwi nie tylko w barwnym i szerokim opisie problematyki zaburzeń psychicznych u kobiet w kluczowym okresie życia, ale i w ukazaniu wielu możliwości pomocy młodym matkom dotkniętym cierpieniem psychicznym. Książka jest przewodnikiem dla pracowników opieki medycznej (położników, ginekologów, psychiatrów, położnych, pielęgniarek, asystentów socjalnych oraz innych osób zainteresowanych), a także świadczeniobiorców (kobiet i ich rodzin). Wprowadza ona Czytelnika w bardzo ważną dziedzinę, która dotąd w Polsce nie doczekała się gruntownego opracowania.

Książka jest praktycznym wprowadzeniem do fotografii cyfrowej z wykorzystaniem systemu operacyjnego Linux i wybranych aplikacji użytkowych. Prezentowany jest pełny proces technologiczny: od wprowadzenia zdjęć do komputera (z aparatu cyfrowego, czytnika kart pamięci albo skanera), poprzez ich obróbkę za pomocą programu GIMP 2.0, aż do wysokiej jakości wydruku na drukarce (sterowniki Gimp-Print) i archiwizacji na płycie CD-R/RW (programy cdrecord i K3b).

Wielka wędrówka to wbrew pozorom historyjka nie tylko dla dzieci. To opowiadanie o wędrówce, którą jest nasze życie. To opowiadanie o dążeniu do zaspokojenia wielkiej tęsknoty, która jest w sercu każdego z nas. Bo przecież w sercu każdego człowieka odzywa się jakiś głos, jakaś tęsknota za czymś nieokreślonym, wielkim. Co lub Kto nas wzywa? I do czego? Czy pójdziemy za tym głosem czy wybierzemy inną drogę? Czy ? jeśli jednak pójdziemy za głosem serca ? nie zboczymy z drogi lub w niej nie ustaniemy? Czy nie pochwyci nas Wielki Ptak? Jak pokonamy wielki rów? Jak poradzimy sobie z przeszkodami, których tak wiele napotkamy w czasie wędrówki? To są pytania, na które musimy znaleźć odpowiedź my sami, i na które muszą znaleźć odpowiedź nasze dzieci. A my możemy im w tym pomóc. Życzymy wielu pięknych chwil ze swymi dziećmi, chwil spędzonych na lekturze, refleksji i wspólnych rozmowach, które oby pomogły nam w naszej wędrówce i dojściu do ostatecznego celu.

Podręcznik Delfin inspiruje i motywuje uczniów, prowadząc ich do poziomu egzaminu Zertifikat Deutsch. Pięciostopniowa metoda pogłębiania umiejętności czytania, słuchania, mówienia i pisania zawarta jest w 20 rozdziałach podręcznika. Wiele kreatywnych i zaskakujących pomysłów i tekstów sprawia, że nauka staje się przyjemnością. Na końcu podręcznika znajduje się gramatyka i alfabetyczna lista słówek. Tak jak Themen neu, podręcznik ten może być używany zarówno na kursach w klasie, jak i do samodzielnej nauki. Podręcznik Delfin jest dopuszczony przez MEN do użytku szkolnego na poziomie liceum ogólnokształcącego, profilowanego i technikum w zakresie podstawowym (numer dopuszczenia 170/02).

Zadania dotyczące przechodzenia od wieku młodzieńczego do wczesnej dorosłości wiążą się z tzw. procesem indywiduacji. Chociaż indywiduacja jest generalnie traktowana jako proces trwający przez całe życie to jest on specyficzny w okresie wieku młodzieńczego i wczesnej dorosłości. W tym czasie jednostki próbują przedefiniować swoje relacje z rodzicami i innymi opiekunami na zasadzie większej równości i jednocześnie samowystarczalności. Jednakże ich dążenie do większej autonomii współwystępuje z trwającym wciąż emocjonalnym związkiem z rodzicami i innymi znaczącymi dorosłymi. Pomyślna indywiduacja, a co za tym idzie posiadanie niezbędnych zasobów podmiotowych i społecznych do pomyślnego funkcjonowania w okresie dorosłości, w istotnym stopniu zależy od jakości funkcjonowania systemu rodzinnego - rodziny generacyjnej. Jeśli wzorce interakcji w rodzinie wspierają młodego dorosłego w jego dążeniu do autonomii i samowystarczalności, tym samym będą popierać jego proces indywiduacji. Jeśli zaś wzorce interakcji rodziny są zbyt sztywne, mało podatne na zmiany, wtedy proces indywiduacji może być hamowany. Konstrukcja kwestionariusza została oparta na założeniach teoretycznych potwierdzających zasadność wyodrębniania sześciu wymiarów opisujących relacje między rodzicem a dzieckiem (Plopa, 2005). Są to: Akceptacja/Odrzucenie, Autonomia, Niekonsekwencja, Nadmierne Ochranianie i Nadmierne Wymaganie. Utworzono 75 stwierdzeń opisujących postępowanie rodzica wobec dziecka, biorąc pod uwagę fakt, że istnieje retrospektywna ocena swojego rodzica dokonywana przez dorosłe dziecko. Owych 75 stwierdzeń zostało przyporządkowanych (z udziałem sędziów kompetentnych) do pięciu wymiarów. Następnie dokonano konfirmacyjnej analizy czynnikowej, która potwierdziła zasadność utworzenia pięciu wymiarów i pozwoliła jednocześnie na wybranie po 10 stwierdzeń do każdego z nich (na podstawie wielkości wskaźników Lambda-X) Zestaw zawiera cztery zestawy arkuszy testowych (po 50 stron każdy): Moja matka, Mój ojciec, Postawy rodzicielskie ojca-arkusz obliczeniowy, Postawy rodzicielskie matki - arkusz obliczeniowy oraz podręcznik. Znajduje się w nim psychometryczna charakterystyka KPR-Roc oraz opis procedury badania i wskazówki interpretacyjne. Testy są przeznaczone wyłącznie dla psychologów legitymujących się dyplomem ukończenia magisterskich studiów psychologicznych bądź dla studentów psychologii, którzy dostarczą upoważnienie wypełnione przez promotora, dyplomowanego psychologa.Fotokopię dyplomu lub podpisane upoważnienie można przysyłać faksem na numer 022 536 54 68.