Reklama

Podręcznik obejmujący zarys problematyki głównych dyscyplin filozoficznych: metafizyki, antropologii filozoficznej, filozofii poznania filozofii Boga i religii, moralności, oraz logiki. Wydanie drugie poszerzone zostało o zarys historii filozofii, przegląd głównych teorii nauki, syntetyczny wykład tomizmu a także o elementy etyki społecznej i retoryki klasycznej.

The "Digital Photography Pocket Guide" gives you the knowledge to take the pictores you've always wanted. Consider it your quick-reference mentor; it explains the camera's components, shows you what they do, and helps you choose the right settings...

Bywają czasem dni, kiedy atmosfera w przedszkolu trochę się psuje... Na szczęście dzieci mają panią Miłkę. Ona potrafi dać sobie radę ze wszystkim ? ułagodzi naburmuszonego Bodzia, zorganizuje przedstawienie teatralne, a nawet wypędzi duchy! Kocha, lubi, szanuje... czyli jeszcze o uczuciach to zbiór zabawnych opowiadań poświęconych między innymi miłości, nienawiści, strachowi i poczuciu winy. Na końcu każdej historii znajdują się: opis konkretnej emocji oraz praktyczne rady dla dzieci i rodziców. Dzięki tej książce żadne uczucia nie będą Wam już straszne!

Podręcznik i ćwiczenia w trzech częściach dla początkujących uczniów w poszczególnych klasach liceum. Kurs przygotowuje do matury z języka niemieckiego i egzaminu Zertifikat Deutsch. W polskiej edycji książki ćwiczeń znajduje się słowniczek niemiecko-polski, tłumaczenie poleceń do ćwiczeń oraz kontrastywne opracowanie gramatyki. Pierwsza część ćwiczeń obejmuje rozdziały 1 - 7. Podręcznik Delfin jest dopuszczony przez MENiS do użytku szkolnego na poziomie liceum ogólnokształcącego, profilowanego i technikum w zakresie podstawowym (numer dopuszczenia 170/02).

Udział kobiet w tworzeniu psychologii naukowej w okresie międzywojennym Powstanie i początki działalności Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Polski wkład w dyskusje o podstawowych problemach świadomości Psychologia brytyjska w latach 1918-1939 "Krajobraz wojenny" Kurta Lewina: reportaż, czy projekt nowej metodologii?