Lista tytułów z wydawnictwa "REMI"

Podręcznik koncentruje się na rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem i rozwijania słownictwa dotyczącego bankowości i finansów. Każdy z 18 rozdziałów opiera się na pracy z tekstem oryginalnym. Do zadań są załączone odpowiedzi na końcu książki.

Logika współczesna jest obszerna i wcale niełatwa. Podręcznik J. Bremera jest próbą przedstawienia elementów logiki w ramach logica utens. Czytelnik znajdzie tutaj, po pierwsze, wiadomości historyczne, po drugie, wykład tzw. logiki tradycyjnej, po trzecie, prezentację rudymentów nowoczesnej logiki formalnej oraz po czwarte, informacje o wnioskowaniach uprawdopodobniających i sztuce przekonywania. Całość daje pewne minimum, które winno być znane absolwentom szkół wyższych. Niech dobrze służy polskiej inteligencji. (fragment Przedmowy - prof. dr hab. Jan Woleński)

Tematycznie dobrane i pięknie ilustrowane wiersze najwybitniejszych polskich poetów: Jana Brzechwy, Wandy Chotomskiej, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Ludwika Jerzego Kerna, Marii Konopnickiej, Juliana Tuwima, ks. Jana Twardowskiego i innych. Wiersze do antologii zostały wybrane tematycznie, zgodnie ze świętami i ważnymi datami kalendarza szkolnego. Adresatem antologii są dzieci w wieku od 5 do 9 lat, ich rodzice i nauczyciele. Antologia podzielona jest na 25 rozdziałów. Tematem każdego rozdziału są ważne święta, daty i okazje w kalendarzu szkolnym ucznia: początek roku szkolnego, polski wrzesień, Dzień Nauczyciela, Święto Zmarłych, Święto Niepodległości, Andrzejki itd. Poszczególne rozdziały zawierają po kilka wierszy, a każdy z wierszy porusza odmienne zagadnienie dotyczące tematu rozdziału. Ostatnie strony z każdego rozdziału zawierają opracowanie edukacyjne (ogólną charakterystykę tematu, pytania, scenariusze zajęć z dziećmi, zadania oraz definicje trudniejszych słów). W antologii znajduje się 118 wierszy najwybitniejszych polskich poetów. Antologia "Sto wierszy na każdą okazję" została pomyślana jako podręcznik uzupełniający w klasach I-III szkoły podstawowej. Jest doskonałym narzędziem do pracy w klasie, zwłaszcza przy omawianiu świąt i ważnych dat w kalendarzu szkolnym oraz przy przygotowaniu uroczystości szkolnych. Antologia nadaje się także do domowych zajęć i zabaw z dziećmi. Ta pięknie wydana publikacja stanie się wreszcie cennym prezentem dla każdego dziecka, które kocha wiersze i atrakcyjne ilustracje. ATUTY KSIĄŻKI: ? Antologia zbudowana wokół 25 tematów - najważniejszych dat w kalendarzu. ? Różnorodne wiersze pozwalające na kompleksowe opracowanie każdego tematu. ? Strony edukacyjne do każdego tematu zawierające treści informacyjne, pytania do wierszy, scenariusze zajęć i zadania. ? Atrakcyjne ilustracje, uzupełniające przekaz dydaktyczny.

Podręcznik i ćwiczenia w trzech częściach dla początkujących uczniów w poszczególnych klasach liceum. Kurs przygotowuje do matury z języka niemieckiego i egzaminu Zertifikat Deutsch. W polskiej edycji książki ćwiczeń znajduje się słowniczek niemiecko-polski, tłumaczenie poleceń do ćwiczeń oraz kontrastywne opracowanie gramatyki. Pierwsza część ćwiczeń obejmuje rozdziały 1 - 7. Podręcznik Delfin jest dopuszczony przez MENiS do użytku szkolnego na poziomie liceum ogólnokształcącego, profilowanego i technikum w zakresie podstawowym (numer dopuszczenia 170/02).

Zadania dotyczące przechodzenia od wieku młodzieńczego do wczesnej dorosłości wiążą się z tzw. procesem indywiduacji. Chociaż indywiduacja jest generalnie traktowana jako proces trwający przez całe życie to jest on specyficzny w okresie wieku młodzieńczego i wczesnej dorosłości. W tym czasie jednostki próbują przedefiniować swoje relacje z rodzicami i innymi opiekunami na zasadzie większej równości i jednocześnie samowystarczalności. Jednakże ich dążenie do większej autonomii współwystępuje z trwającym wciąż emocjonalnym związkiem z rodzicami i innymi znaczącymi dorosłymi. Pomyślna indywiduacja, a co za tym idzie posiadanie niezbędnych zasobów podmiotowych i społecznych do pomyślnego funkcjonowania w okresie dorosłości, w istotnym stopniu zależy od jakości funkcjonowania systemu rodzinnego - rodziny generacyjnej. Jeśli wzorce interakcji w rodzinie wspierają młodego dorosłego w jego dążeniu do autonomii i samowystarczalności, tym samym będą popierać jego proces indywiduacji. Jeśli zaś wzorce interakcji rodziny są zbyt sztywne, mało podatne na zmiany, wtedy proces indywiduacji może być hamowany. Konstrukcja kwestionariusza została oparta na założeniach teoretycznych potwierdzających zasadność wyodrębniania sześciu wymiarów opisujących relacje między rodzicem a dzieckiem (Plopa, 2005). Są to: Akceptacja/Odrzucenie, Autonomia, Niekonsekwencja, Nadmierne Ochranianie i Nadmierne Wymaganie. Utworzono 75 stwierdzeń opisujących postępowanie rodzica wobec dziecka, biorąc pod uwagę fakt, że istnieje retrospektywna ocena swojego rodzica dokonywana przez dorosłe dziecko. Owych 75 stwierdzeń zostało przyporządkowanych (z udziałem sędziów kompetentnych) do pięciu wymiarów. Następnie dokonano konfirmacyjnej analizy czynnikowej, która potwierdziła zasadność utworzenia pięciu wymiarów i pozwoliła jednocześnie na wybranie po 10 stwierdzeń do każdego z nich (na podstawie wielkości wskaźników Lambda-X) Zestaw zawiera cztery zestawy arkuszy testowych (po 50 stron każdy): Moja matka, Mój ojciec, Postawy rodzicielskie ojca-arkusz obliczeniowy, Postawy rodzicielskie matki - arkusz obliczeniowy oraz podręcznik. Znajduje się w nim psychometryczna charakterystyka KPR-Roc oraz opis procedury badania i wskazówki interpretacyjne. Testy są przeznaczone wyłącznie dla psychologów legitymujących się dyplomem ukończenia magisterskich studiów psychologicznych bądź dla studentów psychologii, którzy dostarczą upoważnienie wypełnione przez promotora, dyplomowanego psychologa.Fotokopię dyplomu lub podpisane upoważnienie można przysyłać faksem na numer 022 536 54 68.